No Maranhão, alunos da rede pública não sabem matemática e português

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AQUILES EMIR

Dados do questionário Prova Brasil 2015, aplicado a diretores, alunos e professores do 5º e do 9º ano do ensino fundamental de todo o país, na plataforma QEdu (www.qedu.org.br), apontam que dos alunos que concluem o ensino médio na rede pública de ensino no Maranhão apenas 17% aprendem adequadamente português e apenas 5%, matemática. Nas escolas estaduais, 25% e 08%, respectivamente, enquanto nas municipais, 15% e 04%.

Os números colocam o ensino maranhense entre os piores do país, com rendimento dos alunos bem abaixo da média nacional.

A avaliação foi feita ao final de 2015 e mostrou que, ao deixar a escola, no fim do ensino médio, apenas 7,3% dos estudantes aprendem o mínimo adequado em Matemática e 27,5% em Português. Por esse estudo, 70% dos estudantes brasileiros precisam melhorar o nível de aprendizado até 2022.

Veja como fica o desempenho por tipo de estabelecimentos da rede pública

Todas as escolas

  • Português 5º ano – 29% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano na rede pública de ensino. Dos 72.858 alunos, 20.573 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Português, 9º ano – 17% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 9º ano na rede pública de ensino. Dos 67.532 alunos, 11.397 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Matemática, 5º ano – 14% É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 5º ano na rede pública de ensino. Dos 72.858 alunos, 10.465 demonstram aprendizado adequado
  • Matemática, 9º ano – 5% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 9º ano na rede pública de ensino. Dos 67.532 alunos, 3.299 demonstraram o aprendizado adequado.

 

Estaduais

  • Português 5º ano – 42% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano na rede estadual de ensino. Dos 3.487 alunos, 1.463 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Português, 9º ano – 25% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 9º ano na rede estadual de ensino. Dos 9.710 alunos, 2.442 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Matemática, 5º ano – 20%  – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 5º ano na rede estadual de ensino. Dos 3.487 alunos, 713 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Matemática, 9º ano – 8% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 9º ano na rede estadual de ensino. Dos 9.710 alunos, 747 demonstraram o aprendizado adequado.

Municipais

  • Português 5º ano – 28% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano na rede municipal de ensino. Dos 69.320 alunos, 19.066 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Português, 9º ano – 15% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 9º ano na rede municipal de ensino. Dos 57.752 alunos, 8.897 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Matemática, 5º ano – 14%  – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 5º ano na rede municipal de ensino. Dos 69.320 alunos, 9.710 demonstraram o aprendizado adequado.
  • Matemática, 9º ano – 4% – É a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 9º ano na rede municipal de ensino. Dos 57.752 alunos, 2.511 demonstraram o aprendizado adequado.

Veja o desempenho de cada unidade da Federação

ESTADOPORTUGUÊS

5º Ano (%)

PORTUGUÊS

9º Ano (%)

MATEMÁTICA

5º Ano (%)

MATEMÁTICA

9º Ano (%)

Acre54274110
Alagoas30152006
Amapá29151603
Amazonas47283210
Bahia35212207
Ceará57334215
Distrito Federal61334515
Espírito Santo56324216
Goiás56343916
Maranhão29171405
Mato Grosso50243510
Mato Grosso do Sul57394119
Minas Gerais63375220
Pará34201906
Paraná65315715
Pernambuco37222609
Piauí38222409
Rio de Janeiro53304014
Rio Grande do Norte33212008
Rio Grande do Sul56344416
Rondônia52313813
Roraima43203206
Santa Catarina66425524
São Paulo65335616
Sergipe30202007
Tocantins42242811
Brasil50303914

 

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Editor chefe da Revista e do site do Maranhão Hoje. Sócio-proprietário da Class Mídia – Marketing e Comunicação